Конечной целью развития экономики является удовлетворение потребностей каждого отдельного человека, семьи и общества в целом. Именно на это направлены усилия трудовых коллективов, направлен процесс производства, экономическая деятельность каждого предприятия и государства в целом. Следует иметь в виду, что потребности — это категория историко-экономическая, т.е. потребности развиваются и рассматриваются по мере развития самого человека и общества. В настоящее время потребности исключительно многогранны, многообразны и полностью неудовлетворимы.
Потребности — это совокупность различных нужд, вопросов, желаний людей для обеспечения и поддержания их жизни, их деятельности (работы), развития личности каждого отдельного человека, развития семьи, обеспечения нормальной работы предприятия, развития предприятия, развития общества в целом.
Потребности зависят от уровня социально-экономического развития общества, принадлежности людей к тому или иному слою общества, от национально-религиозных традиций, от культурно-технического уровня каждого отдельного человека. В любой экономической системе можно выделить различные виды потребностей, их можно классифицировать по следующим направлениям: личные (персональные); потребности семьи; коллективные (труд коллектива); общественные.
Потребности человека, личности чрезвычайно разнообразны. Например, американский социолог А. Маслоу выделяет: физиологические потребности человека (пища, одежда, жилье); потребности в безопасности человека; защиту от нищеты, социальные потребности личности (в общении между людьми, в дружбе, в любви); потребности личности в уважении, признании. В зависимости от сроков удовлетворения выделяют перспективные (долгосрочные) потребности и текущие (краткосрочные) потребности. В практике потребности подразделяются также на первичные и вторичные. Первичные — это потребности удовлетворить жизненно важные нужды человека (пища, одежда, жилье), все остальные потребности вторичные. Кроме того, все потребности подразделяют на предметы первой необходимости; предметы роскоши.
Выделяют также семейные потребности (пища, одежда, жилье, мебель, отдых); коллективные (групповые) потребности (школьная группа, учителя, группа по интересам); производственные потребности (предприятия, организации) в сырье, материалах, топливе, энергии, людях, зданиях, оборудовании, информации; общественные потребности, которые связаны с удовлетворением потребностей всего общества, т.е. абсолютного большинства членов общества (в образовании, здравоохранении, социальном обеспечении, государственном управлении, в обороне страны, в культуре, транспорте, торговле).
К потребностям относятся также все виды услуг (юридические, парикмахерские, строительные, ремонтные).
Все потребности подразделяются на материально-вещественные и духовные.
Для управления процессом удовлетворения потребностями выделяют определенные критерии, нормы и нормативы.
Экономическая наука представляет собой, с одной стороны, познавательную деятельность, целью которой является получение экономических знаний. С другой стороны, экономическая наука - это система экономических знаний, которая выступает как результат труда научных работников. Обе стороны оказывают воздействие друг на друга и обеспечивают развитие экономической науки. В процессе познания уточняются и дополняются уже известные экономические знания, а также появляются принципиально новые знания.
Сохранение, передача и использование экономических знаний осуществляется с помощью экономических понятий, категорий и законов. При этом экономические понятия раскрывают сущность и содержание экономических явлений и процессов (труд, рабочая сила, предметы труда, средства труда, информация, предпринимательская деятельность, предприятия, организации и т.д.).
Экономические категории - это понятия, теоретически обобщающие свойства, черты экономических процессов (общественно-экономическая формация, способ производства, собственность, производственные отношения, производительные силы, производительность труда, стоимость товара, цена и т.д.). Экономические законы выражают существенные, устойчивые, повторяющиеся связи в экономических процессах (закон удовлетворения потребностей, закон возрастающих потребностей, закон спроса, закон предложения товара, закон стоимости, закон прибыли и т.д.).
Экономика как наука изучает теоретические основы и практические формы деятельности человека, домашнего хозяйства, предприятия, государства в производстве, распределении, обмене и потребности экономических продуктов; формы функционирования различных рыночных структур и механизмы взаимодействия субъектов экономической деятельности общества. В зависимости от уровня изучения экономических процессов в мировой практике принято выделять пять уровней экономики.
1. Экономика личности и семьи. Основой экономики личности и семьи является частная и общественная собственность на средства производства, т.е. частная собственность на рабочую силу, квартиру, дачу и т.д. Общественная собственность — это школы, больницы, транспорт. На уровне семьи осуществляются разнообразные экономические процессы: воспроизводство населения, формирование имущества семьи (жилье, мебель), формирование доходов и расходов семьи (бюджет семьи), воспитание детей, приготовление пищи, закупка продуктов, организация отдыха.
2. Уровень экономики предприятий различных форм хозяйствования. Основой является частная и общественная собственность, т.е. предприятия могут быть частными, коллективными, кооперативными, государственными. На уровне предприятия осуществляется исключительно большое количество экономических процессов: формирование уставного капитала, определение производственной программы, приобретение зданий (строительство), оборудования, разработка технологий производства, наем рабочей силы, приобретение сырья, топлива, энергии, организация производства, учет затрат, контроль за ходом производства, организация управления предприятием, экономический анализ работы предприятия, определение прибыли, продажа продукции, расчеты с государством по налогам, расчеты с рабочими и служащими, оплата труда.
3. Экономика регионов (город, область, район). Основой также является частная и общественная собственность. Частная участвует путем производства продукции на частных предприятиях и уплаты налогов. Преобладающую долю занимает общественная собственность. На этом уровне осуществляются экономические процессы, такие как: изучение природных ресурсов области, энергетических, водных, земельных угодий, структуры почвы, трудовых ресурсов, развития отраслей народного хозяйства, развития торговли, жилищного строительства, транспортного обслуживания, коммунального обслуживания, строительного производства, образования, культуры, социального обеспечения, медицины, формирования бюджета и его использования, пищевой промышленности, легкой промышленности.
4. Экономика страны. Основой является то же. что и для экономики региона, плюс:
- бюджет страны;
- выпуск денег, их изъятие;
- подготовка кадров; системы социального страхования;
- организация налоговой системы;
- государственное регулирование экономики;
- развитие банковской, кредитной, энергетической систем;
- создание единой транспортной системы; развитие рыночной системы (биржевая торговля);
-создание валютного рынка ценных бумаг, потребительского рынка, рынка недвижимости, рынка труда, услуг и т.д.
5. Мировая экономика. На этом уровне осуществляются такие экономические процессы, как международное разделение труда, мировая торговля (экспорт, импорт); создание мировой валютной системы; создание международной финансовой системы, банков; создание совместных предприятий, ввоз капитала, вывоз капитала, международный туризм, создание предприятий в других странах; создание межнациональных компаний; транзит грузов; международная миграция рабочей силы.
Потребности и ресурсы: проблема выбора
25 Июнь 2010 by: Павел Крылов
Комментарии выключены
